一、主题与内容


主题:奋斗才能梦想成真。

该微电影讲述了我校学生鉴于当前雾霾问题,希望运用3D打印技术研发一项绿色环保过滤的产品,但是制作过程中,遇到多次失败,学生遭遇挫折后一度想要放弃。在思政课上,经过老师的引导和鼓励,学生们决定坚持,经过艰苦磨练,最终取得成功。


首席指导老师石雨熹

指导老师集体照


二、创作与构思


唐山工业职业学院机械工程系学生组成的滤芯研发创作团队,继参加第三届河北省互联网+大学生创新创业大赛并获得铜奖后,今年7月又获得唐山市青年创新创业大赛三等奖。相继的好消息极大的振奋了师生的心。本微电影以此真实事件为原型,讲述高职院校大学生响应国家创新创业号召,发挥自身优势,研发制作符合现代社会需求的滤芯产品的感人故事。


 

滤芯团队的同学们在研发产品的过程中,设计达不到预期效果,经历了好几次失败,甚至失去了继续下去的勇气。在思政课堂上,教师的鼓励与启发给了他们坚持下去的理由与信心,团队成员咬牙坚持,在又经历了数次挫折和气馁之后,最终研发成功。本微电影也清晰地传递了这样的理念:学生的进步需要专业课教师的悉心指导,更离不开思政教师的循循善诱。思政课程教育是学生前进路程上的指路明灯,与专业课程教育紧密相连,共同为学生的成长搭建桥梁。


学生团队负责人阎怡婧

学生团队集体照


三、趣闻轶事


通过拍摄“滤芯”这部微电影,让每个成员都从中学到了很多,当然在过程中也少不了一些令成员们难以忘记的瞬间和趣事。


比如说演员阎怡婧是个学前教育系的姑娘,在前期的准备过程中,去到了机械工程系支持拍摄工作,那些设备是她从未接触过的,她感到非常稀奇,而且也学到了很多东西。魏崇智,他是最辛苦的那个,一直挥洒汗水为大家服务奔波。张豪,赵文宇,总是像大哥哥一样,保护着大家,同时一路解决着各种问题。杨蕊嘉、师佳琪,总是给大家带来很多欢乐,让电影团队更加有动力。旁白侯玉童,她总是默默地付出,为整部电影增添了色彩。拍摄老师王大勇,总是那么的可爱可亲,给拍摄电影的过程增添了欢声笑语。


 

当然,拍摄中也遇到过突发问题和困难,成员们好多次绞尽脑汁交流沟通依旧无果。最终指导老师们为大家指明了方向,帮助大家化解了难题,问题解决后,大家变得更加的开心和自信,继续以极度饱满的热情完成工作。一次次的或忘词或笑场,一次次的拍摄与重复,都是令大家终生难忘的经历。团队的每个人都是了不起的导演、明星。希望“滤芯”事业发展越来越好,希望微电影团队的每一个人都越来越好。


创作过程工作照

创作过程工作照

 

四、困难及解决办法


1.缺少拍摄微电影高清摄像器材,团队成员通过联系校内校外老师、商家,借用器材解决拍摄难问题。

2.拍摄微电影面临后期剪辑制作的难题,通过邀请学院信息工程系学生加入团队负责剪辑任务,得以剪出精彩视频。 

3.拍摄微电影期间正值我院假期,指导老师和学生团队负责人集体入住宿舍,为了找到群众演员,通过群策群力邀请了学前系、机械系同学前来助阵。

 

4.作品构思根据真实事件改编,原滤芯团队学生已经毕业,为更好地结合活动主题,创作团队成员暑期赶到原滤芯团队负责人单位同其进行沟通交流,参观考察了该同学依据此创意孵化的公司,为剧本创作增添灵感。


创作过程工作照

(来源:唐山工业职业技术学院)


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