2018年度公共艺术教育教学质量报告
作者:艺术学院   编辑:冯泽星   发布时间:2018-11-12 0:00:00  新闻来源:
2018年度公共艺术教育教学质量报告
多年来,学院高度重视学生综合素质的培养,特别是人文艺术修养的培养。在河南省教育厅相关主管部门的指导下,学校发挥音乐、美术等专业专业优势,认真贯彻《学校艺术教育工作规程》和《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》等相关政策法规,开展细致的公共艺术教育工作。2018年,学校全面开展公共艺术教育工作,取得了一定的成果。现将学院2018年公共艺术教育情况公布如下。
一、艺术教育工作
1、健全公共艺术组织
学院设置有以主管校领导为主任,宣传部、教务处、学生处、团委等职能部门负责人和相关学院院长为委员的公共艺术教育工作委员会。艺术教育中心为学院二级机构,协同公共艺术教育工作委员会负责全校艺术教育工作的组织领导和协调工作。艺术教育中心具体承担公共艺术教育教学以及各类课外实践的专业指导和组织任务。同时,学院还设有大学生艺术团、艺术协会等八个艺术活动社团协会,配合学院开展艺术教育活动。
2、构建完善公共艺术教育体系
学院公共艺术教育工作遵循普及与提高相结合,课内与课外相结合、学习与实践相结合的原则,以我国优秀的民族传统文化艺术和外国的优秀艺术成果为主要教学内容,重点培养学生感受美、表现美,鉴赏美、创造美的能力,以艺术熏陶,以文化育人,发展个性,启迪智慧,全面提升学生文化艺术素养,促进学生全面发展。
学院依托艺术学院的办学优势,对全校学生开展全方位、多角度、立体化的公共艺术教育。学院形成了专业艺术教育带动公共艺术教育,艺术类社团活动促进学生艺术修养提升,艺术类通识教育促进公共艺术教育发展的工作思路,逐步形成了“三位一体”的公共艺术教育工作体系。
3、加强公共艺术课程建设
2018年,按照教育部《全国普通高等学院公共艺术课程指导方案》文件精神,学院出台了《平顶山工业职业技术学院人才培养方案指导意见》,构建了平台+模块的课程体系,把公共艺术教育课程纳入各专业人才培养课程体系的限选课程模块,把公共艺术教育纳入各专业人才培养方案,明确规定每位学生必修2学分方可毕业。学院充分挖掘和利用优秀教师资源和学习资源,动员和支持优秀教师开设公共艺术类课程。学院目前建设有《艺术导论》、《美术鉴赏》、《音乐鉴赏》、《美术鉴赏》、《影视鉴赏》、《戏剧鉴赏》、《舞蹈鉴赏》、《戏曲鉴赏》等公共艺术类选修课,课程开设纳入学生毕业管理,每门课36学时,2学分。对学生成绩评价包括平时成绩、期末成绩进行考核,其中平时成绩占30%,期末成绩占70%。同时积极探索国际优质教育资源的引进与共享机制,将国际优质网络视频公开课纳入通识教育选修课,为学生提供丰富的网络资源。
4、开展丰富多彩的公共艺术课外活动
课外艺术实践活动是公共艺术教育的重要组成部分,学院积极打造多种形式的品牌活动,开展丰富多彩的课外艺术教育活动,活跃校园文化氛围,提高学生艺术素养,提升学生文化艺术品位。学院依托多个艺术活动品牌社团,如大学生艺术团、红蜻蜓舞蹈队、博爱艺术团、书画艺术协会、舞蹈协会等,面向全体学生广泛开展健康向上、丰富多彩的校园文化艺术活动。学院每年都积极组织学生参加元旦文艺晚会、迎新生晚会、校园摄影艺术展以及深受青年学生喜爱的活动。2018年学院组织开展了 “文化广场”、演讲比赛、校园歌手大赛、书画摄影作品展等形式多样的校园文化活动,共计38场次,参与学生万余人次。2018年,学院在河南省第五届大学生艺术展演活动中,获得二等奖2项,三等奖8项。10月份,学院开展平顶山文化艺术进校园活动;10月举办了传统艺术文化进校园活动,河南省河南省豫剧二团的艺术家们给我院师生带来的经典剧目《卖苗郎》、《程婴救孤》在此精彩上演,这也是河南省豫剧二团的艺术家们为师生献上的一场视听盛宴;学院举办了元旦晚会、迎新晚会等大型文艺表演活动,为丰富学生的高水平艺术活动,提升艺术素养提供了良好的氛围,
5、公共艺术教育师资保障
学院有艺术学院,办学基础条件好,特别是拥有一大批专业教师,为面向全校学生的公共艺术教育提供了师资保障。截止目前,学院共有公共艺术类专职教师26人,其中具有副高以上职称教师5人,占专职教师总数的27%。同时,通过邀请校外专家赴学院讲学,不断提高公共艺术课教师的教育教学能力和水平。
6、公共艺术教育经费和硬件保障
学院重视艺术教育经费的投入,不断改善艺术教育条件,确保艺术教育发展的基本需要。学院从经费保障、设施配备和资料配置上保障公共艺术教育活动的正常开展。学院财务部门将公共艺术教育工作经费纳入学院年度财务预算,专款专用,保障艺术教育经费。
学院目前拥有2200平方米的综合馆一个,6891平方米的多功能训练馆一个,多媒体教室67个,学院投资近200万建立了MID制作室和录音棚,舞蹈排练厅一个,声乐教室10个,琴房20个,三角钢琴一台,钢琴22架,大学生活动中心一个,绘画室一个,各类乐器百余件;艺术教育中心有自己固定的资料室,艺术教育中心音像资料共397碟,涉及音乐、美术、舞蹈、摄影、绘画、乐器等各个艺术领域,能满足学院师生的教学和科研需要。学院艺术图书万余册。资料室的管理与学院图书馆资源共享,方便师生借阅,能够满足教师的需求。充足的经费保障和优越的硬件设施,为学院艺术教育工作高水平、上台阶奠定了物质基础。
二、存在问题和不足
1、场馆建设和设备更新需要进一步加强
开展艺术教育的前提,是需要良好的教学环境和相应的器材设备,否则专业化教学就无法展开。学院目前仅配备了部分艺术团排练所需场地,而对于艺术课讲授的专业教室以及相关器材的分配尚存在欠缺,同时缺少大型综合演出剧场,致使部分艺术实践活动受到场地条件制约。
2、科研工作相对薄弱
公共艺术教育参与的实践活动较多,并在实践中频频获得肯定,但科研领域的研究工作相对其他专业来讲就略显薄弱。
三、改进措施
1、加大经费投入,提升办学条件
学院利用校企合作、社会力量办学等机制,多方筹集资金购置教学设备,保证教学需求。一方面学院提供充足的办公经费补贴,保证公共艺术教育的顺利展开;另一方面加强硬件设施的投入,分批次购买所需教学器材,逐步完成教学设备的更新。
2、加强教师培训,提高科研水平
学院结合艺术类专业发展思路和专业建设的指导思想,鼓励教师积极参与艺术实践活动,更新青年教师的科研理念,并给予相应的政策鼓励,塑造青年教师的科研兴趣和创新能力。在加强科研制度管理的基础之上,推进艺术专业的科研发展水平。
 

艺术教育中心
2018.12
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